Paúl Garza Rodríguez / Reportero
Morelos, Coahuila.-
Ante la reciente disposición de restringir el uso de teléfonos celulares en las
escuelas de educación básica, la maestra Laura Patricia Navarro Flores
consideró que, además de establecer límites, es necesario trabajar en la
capacitación de los docentes para aprovechar adecuadamente las nuevas
tecnologías.
La docente,
con amplia trayectoria en el sector educativo y ex directora de la Telesecundaria "Carlos Espinoza Romero" del ejido Los Alamos, señaló que el problema se originó principalmente
por el uso inadecuado de estos dispositivos, situación que derivó en la
necesidad de establecer restricciones.
Sin embargo,
sostuvo que no se puede limitar completamente el acceso de los estudiantes a
herramientas tecnológicas que también pueden contribuir a su formación académica.
“Yo apuesto
por la capacitación de los maestros para hacer un buen uso de la tecnología. Hay
que regular los tiempos y establecer reglas claras, porque tampoco podemos
alejar a los estudiantes de herramientas como la inteligencia artificial”.
Navarro
Flores explicó que los planteles educativos cuentan con computadoras,
plataformas y aplicaciones a las que los alumnos deben tener acceso, por lo que
estimó la importancia de que maestros, directivos, estudiantes y padres de
familia conozcan claramente los reglamentos y las razones de las restricciones.
El objetivo es
que los alumnos optimicen su tiempo escolar y utilicen los recursos
tecnológicos con fines educativos, expresó.
Recordó que
las generaciones anteriores les tocó realizar consultas e investigaciones en bibliotecas,
pero en la actualidad gran parte de la información se encuentra ya disponible
en los medios digitales, por lo que el avance tecnológico debe ir a la par de
las habilidades de los estudiantes para que se orienten y aprovechen este tipo
de herramientas.
Otro dato
importante lo constituyen los resultados educativos de PISA 2026 donde se arroja
un retroceso y rezago en lectura y matemáticas por lo que están obligados a
dedicar mayor atención al desarrollo de las habilidades académicas de los alumnos.
Al preguntarle
que el uso de la tecnología debe permitirse en las aulas, pero con control, subrayó
que en efecto, los estudiantes deben aprender a controlar la tecnología y no
permitir que la tecnología los controle a ellos, e insistió en una capacitación
que permita el uso con responsabilidad, criterio y objetivos educativos.
Finalizó: “Hay
que buscar la mejor opción para los estudiante; necesitamos jóvenes cada vez
mejor preparados”.
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